Ideoloģijas iedzīvināšana ir ilgs process, kas veidojams gadu desmitiem. Šajā jomā, kā galvenais spēlētājs ir izglītības sistēma, kas vismaz gadus piecpadsmit, divdesmit strādā ar cilvēkbērna prātu, lai ievietotu tajā programmas, normas, kārtības, vērtības, vārdu sakot, ideoloģiju. Kādreiz sociālismu un komunismu potēja caur oktobrēniem, pionieriem un komjauniešiem, šobrīd kapitālismu un patērēšanu caur to, kā tiek organizēta skola šobrīd.

Ir skaidrs, ka mēs vairs nedzīvosim tādā sabiedrībā un ideoloģijā kā līdz šim, taču joprojām sacenšanās / kapitālisma paradigma ir tā, kas virza cilvēkbērna prātu un ķermeni skolā. Tagad, kad vērtības izkropļojās, ģimenes pamati ļodzās, tad likumsakarīgi, ka primāri jaunās vērtības tiek ieviestas skolās un programmās. Nesenie notikumi tam ir apstiprinājums. Vecākiem nav instrumentu, lai varētu ko ietekmēt skolas, pašvaldības vai valsts līmenī. Ja mēs neatgriezīsim varu un teikšanu pār bērnu izglītību, tad tie, kas pārvaldīs skolas, pārvaldīs prātus šajā teritorijā turpmākos gadu desmitus.